*El director del SEER reconoció la importancia de que la comunidad docente esté a la vanguardia de en las estrategias de enseñanza-aprendizaje tecnológicas, psicológicas, sociales y ambientalistas que demanda el siglo XXI
El pasado sábado 28 de mayo se dio por clausurado el 2° Congreso Internacional de Investigación Educativa “Nuevos Horizontes Educativos ante las Emergencias del Siglo XXI”, organizado por la División de Estudios de Posgrado de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí (BECENE) perteneciente al Sistema Educativo Estatal Regular (SEER).
En la ceremonia de clausura, el director general del SEER, Crisógono Sánchez Lara reconoció la importancia de que toda la estructura que conforma la comunidad educativa, docentes, directivos y administrativos, estén a la vanguardia de las estrategias de enseñanza-aprendizaje tecnológicas, psicológicas, sociales y ambientalistas que demanda el siglo XXI para poder enfrentar los retos de las circunstancias sanitarias, políticas, económicas y sociales de carácter nacional e internacional como las vividas en los años recientes.
“Nos han puesto en la disyuntiva de diseñar nuevas estrategias, nos han obligado a hacer un alto en el camino y reflexionar sobre objetivos, la dirección, prioridad, el destino y la metodología de la educación para que la niñez, la juventud y la formación de nuevos docentes no queden en la saga, sino por el contrario que se conviertan en verdaderos pilares del nuevo rostro de la educación contemporánea”, expresó el director general del SEER.
El congreso contó con la participación de cinco conferencistas magistrales que abordaron las perspectivas y líneas temáticas de la Educación Inclusiva; la Historia de la Educación; la Investigación Educativa; Neuroeducación; Educación en campos disciplinares; Prácticas educativas en espacios escolares; Procesos de formación; La educación desde los sujetos; Convivencia y educación emocional; Educación ambiental para la sustentabilidad; y Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en educación.
Además de las conferencias magistrales se desarrollaron talleres y presentaciones de libros en donde participaron 650 personas, entre docentes, investigadores, cuerpos académicos, estudiantes de licenciaturas pedagógicas, de maestrías y doctorados, quienes conjuntaron sus esfuerzos, conocimientos y resultados de sus investigaciones para la formulación de las nuevas estrategias que habrán de consolidar la educación del siglo XXI.
Finalmente, el director general del SEER agradeció la iniciativa del gobernador del estado Ricardo Gallardo Cardona para realizar el Congreso a través de la Secretaría de Educación de Gobierno del Estado y del propio Sistema Educativo Estatal Regular; así como a la doctora Elida Godina Belmares, directora del Posgrado de la BECENE; la maestrea Nayda Edith Rangel Zavala, directora de la BECENE y la doctora Alejandra Rostro, directora del Centro de Investigación Científica y Tecnológica de la BECENE por la realización de este evento.
